*Prof. Lic. Lilian Insaurralde
Rectora Escuela Técnica "Remedios E. de San Martín"
El día 15 de noviembre se conmemora el “DÍA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA”, en razón a que el 15 de Noviembre del año 1.959 se creara el CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA, por imperio de la Ley 15.240, organismo insignia en América del Sur por el que se rigió con éxito esta modalidad educativa en la Argentina.
Realizando una breve reseña histórica sobre los antecedentes de este importantísimo acontecimiento, podemos decir que la Educación Técnica se remonta a los inicios de la Patria, recordando a ese sacerdote y técnico argentino gran conocedor de la técnica química y de la mecánica, al que el General San Martín le confió la maestranza del Ejército de los Andes para el que fabricó cañones y fusiles: estamos hablando de Fray Luis Beltrán. Esta causa Nacional de Formación Técnica comienza a concretarse de manera oficial con la fundación en 1.889 de la Primera Escuela Industrial de la Nación “OTTO KRAUSE” y en 1.900 la primera Escuela Profesional de Mujeres, en Bs. As.; en 1.909 la primera Escuela de Artes y Oficios en Catamarca, en 1.917 la creación de 10 Escuelas de Artes y Oficios, en 1.935 se crearon las primeras cuatro escuelas Técnicas de Oficios, estos establecimientos fueron progresivamente transformándose en Escuelas Industriales. Pero la verdadera eclosión de la Educación Técnica se produce con la creación de la Dirección General de Enseñanza Técnica y la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional, ambos en el año 1.944, que organizaron la creación de las denominadas Escuelas Fábricas (de varones y mujeres, para aprendices adolescentes) y la Escuela de Capacitación Obrera para personas adultas de ambos sexos, continuando en el año 1.947 con las Misiones Monotécnicas, escuelas móviles para varones, donde además de una formación científica y cultural básica, se formaba en oficios a los jóvenes de las comunidades rurales alejadas de los radios urbanos.
En la actualidad estamos compartiendo un nuevo gran logro y a su vez, un desafío, ya que desde la sanción de la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058, se resitúa a la Educación Técnica en el lugar relevante y estratégico que nunca debió perderse, para lograr un país altamente competitivo e industrializado que devuelva a través del trabajo decente, la dignidad a todos los habitantes de nuestro país.
Esta norma legal, avalada por Resoluciones del Consejo Federal de Educación, respalda un servicio educativo profesionalizante que comprende diferentes campos del conocimiento: FORMACIÓN GENERAL DE FUNDAMENTOS, CIENTÍFICO TECNOLÓGICO, TÉCNICO ESPECIFICO Y PRACTICAS PROFESIONALIZANTES, los cuales incluyen la formación ética, ciudadana, humanística general, científica técnica y tecnológica.
A partir del abordaje de estos campos se pretende promover en nuestros alumnos y alumnas el aprendizaje de capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes relacionadas con desempeños profesionales propios del contexto socio productivo, que permitan conocer la realidad a partir de la reflexión sistemática sobre la práctica y la aplicación sistematizada de la teoría.
Algunos de los propósitos de esta Ley son: favorecer niveles crecientes de equidad, calidad, eficiencia y efectividad de la Educación Técnico Profesional como elemento clave de las estrategias de inclusión social, de desarrollo y crecimiento socio – económico y productivo del país, la innovación tecnológica; la promoción de la cultura del trabajo y la producción para el desarrollo sustentable, además contribuir al desarrollo integral de los alumnos y alumnas, proporcionándoles condiciones para el crecimiento personal, laboral y comunitario que les garanticen una base de capacidades profesionales y saberes que les permitan, tanto su inserción en el mundo del trabajo, como la posibilidad de continuar aprendiendo durante toda la vida.
Las líneas de política educativa se implementan a través de Planes y Programas desde el Instituto Nacional de Educación Técnica; en nuestra Provincia, con la creación de la Dirección de Enseñanza Técnica y Profesional, se abre un panorama ampliamente prometedor en concreciones para todas las escuelas de esta Modalidad y en la cual esta institución está inserta.
En San Roque, la modalidad Técnica es de reciente incorporación a la vida educativa de la comunidad. Con apenas cuatro años de historia, ha logrado instituirse como una importante alternativa de formación para las jóvenes generaciones y marcando el camino para –en un futuro próximo- irradiar los primeros egresados formados integralmente, con competencias para la iniciación en el mundo laboral y preparados para jugar un rol protagónico en el desarrollo económico regional
